올해 2학기 수강신청기간 동안 학부생들은 포털의 ‘수업-강의평가’ 카테고리에서 1학기 강의평가 결과를 조회할 수 있게 됐다. 강의의 질을 개선하고 학생들의 교과목 선택 및 학업성취도 향상을 목적으로 교무처 교수학습지원센터에서는 1학기 강의평가 실시 과목의 평가등급 및 세부정보를 공개했다.

상반기에 교육과학기술부의 시책인 학부교육선진화사업(에이스 사업)에 강의평가 공개 항목이 주요내용으로 들어감에 따라 대학본부에서는 본격적으로 이 사안에 대한 논의를 시작했다. 그러다 올해 ‘중앙일보 대학평가’가 강의평가 공개 항목에 배점을 신설하면서 대학평가에 대비하기 위해 강의평가 결과 공개 작업이 본격적으로 진행됐다.

강의평가 공개에 대한 학내 구성원들의 반응은 다양했다. 유재원(상경대ㆍ경제) 교수는 “평가 결과 공개는 학생들에게 도움이 되고, 강의를 준비하는 교수들에게도 자극제가 될 것”이라고 긍정적으로 평했다.

반면 평가 결과 공개 방식에 아쉬움을 제기하는 의견도 나왔다. 최창용(공과대ㆍ화생공1) 학우는 “평가 등급이 너무 포괄적이라 수업에 대한 정보를 알기에는 한계가 있었다”며 “등급이 더 세분화되어 제시됐으면 좋겠다”고 말했다. 한편 이상엽(정치대ㆍ부동산) 교수는 “지나치게 등급이 세분화되면 특정 수업에 인원이 지나치게 편향될 우려가 존재하기 때문에 예상될 부작용을 판단한 후 세분화될 필요가 있다”고 말했다.

이에 교수학습지원센터 장정아 연구원은 “학생들 사이에서 강의평가 결과에 대한 의견이나 여론이 있다면 새로이 절충안을 논의할 수 있는 부분”이라고 밝혔다.